PublicUAI 0781839A
Lycée Jean Monnet
LE VERDICT
Dans le quart de queue en valeur ajoutée
Bien classé au palmarès brut (22ᵉ sur 38), mais c’est largement le public accueilli : 37ᵉ seulement en valeur ajoutée.
MeilleurMoins bon
37ᵉ / 38 en valeur ajoutée
Réussite brute : 22ᵉ / 38
Parmi les lycées publics du département en voie générale et technologique ayant une valeur ajoutée publiée (DEPP, IVAL).
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie générale
Réussite
97%
-2 pts attendu
97%
attendu 99%
Mentions
63%
-13 pts attendu
63%
attendu 76%
Accès 2nde → bac
91%
+2 pts attendu
91%
attendu 89%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
132
moy. France 103
Le profil social est très favorisé. Les familles sont majoritairement cadres ou exerçant une profession intellectuelle. Écart à la moyenne nationale : +29 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS rentrée 2025
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)43 %
BTS / DUT / BUT28 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées11 %
Autre / sans suite8 %
61 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de La Queue-les-Yvelines
Partager
Lycée Jean Monnet : valeur ajoutée -11, réussite 96 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |