PublicUAI 0400046H
Lycée polyvalent Antoine de Saint-Exupéry
LE VERDICT
Dans le quart de queue en valeur ajoutée
Bien classé au palmarès brut (5ᵉ sur 8), mais c’est largement le public accueilli : 8ᵉ seulement en valeur ajoutée.
MeilleurMoins bon
8ᵉ / 8 en valeur ajoutée
Réussite brute : 5ᵉ / 8
Parmi les lycées publics du département en voie générale et technologique ayant une valeur ajoutée publiée (DEPP, IVAL).
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie générale
Réussite
99%
+1 pts attendu
99%
attendu 98%
Mentions
70%
-5 pts attendu
70%
attendu 75%
Accès 2nde → bac
85%
-2 pts attendu
85%
attendu 87%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
105
moy. France 103
Le profil social est plutôt favorisé, dans la moyenne nationale haute. Écart à la moyenne nationale : +2 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS rentrée 2025
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)42 %
BTS / DUT / BUT28 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées12 %
Autre / sans suite8 %
51 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Parentis-en-Born
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Lycée polyvalent Antoine de Saint-Exupéry : valeur ajoutée -8, réussite 98 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |