Privé sous contratUAI 0391146J
Lycée polyvalent privé Pasteur Mont Roland
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie générale
Réussite
100%
+3 pts attendu
100%
attendu 97%
Mentions
76%
+13 pts attendu
76%
attendu 63%
Accès 2nde → bac
92%
+4 pts attendu
92%
attendu 88%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
109
moy. France 103
Le profil social est plutôt favorisé, dans la moyenne nationale haute. Écart à la moyenne nationale : +6 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS rentrée 2025
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)42 %
BTS / DUT / BUT28 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées12 %
Autre / sans suite8 %
50 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Dole
Eccofor - Juralternance
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Lycée général Charles Nodier
118
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
65%
Mention
Lycée polyvalent Jacques Duhamel
105
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
51%
Mention
Lycée professionnel Jacques Prévert
91
IPS
● Défavorable
Val. ajoutée
46%
Mention
Section d'enseignement professionnel du LP Jacques Duhamel
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
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Lycée polyvalent privé Pasteur Mont Roland : valeur ajoutée +8, réussite 99 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |